一、课程内容体系:
现代汉语课程内容体系结构比较丰富,主要包括语音、文字、词汇、语法、修辞五大块内容。主要是要系统地讲授现代汉语的基础理论和基本知识,加强基本技能的训练,培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力,为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的研究工作打好基础。
二、具体教学内容如下:
1.语音部分:在讲授元音和辅音基本发音部位和方 法的基础上,强化国际音标的发音练习,特别是要将汉语拼音的音标与英语音标相对照进行学习,让学生将声母、韵母、声调与发音器官联系起来,做到发音准确无误,同时掌握汉语的语音特点。
2.文字部分:汉字是表意文字,在讲授汉字特点、字体演变的基础上,强化学生对汉字笔画、笔顺的书写练习,确保学生书写汉字的规范性。
3.词汇部分:重点讲授词的构造、多义词、同义词和反义词,略讲词的义素分析,增加学生收集社会用语实例的环节,并从社会用语的多样性、规范性等角度设计论题组织专题进行讨论,突出了教学与实践的结合,同时提高了学生分析语用实例的能力。
4.语法部分:
语法是本课程的教学重点,教学过程中,不拘泥于教材,收集大量的经典或鲜活的语言实例,让学生从语言实例中归纳各级语法单位的语法规则,这就提高学生对语法规则的理解能力;我们还大胆地采用演绎法,让学生根据语法规则造出合理的语言例子,达到熟练运用语言的能力,而且提高了学生运用语法规则分析语言的能力。
5.修辞部分:
采用自学与指导相结合的方法进行讲授。指定一篇文学作品,让学生运用自学的修辞知识进行分析,然后在课堂上进行集中交流、分类指导,提高学生的修辞运用能力。