一、课程内容体系：

   现代汉语课程内容体系结构比较丰富，主要包括语音、文字、词汇、语法、修辞五大块内容。主要是要系统地讲授现代汉语的基础理论和基本知识，加强基本技能的训练，培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的研究工作打好基础。

二、具体教学内容如下：

   1.语音部分：在讲授元音和辅音基本发音部位和方 法的基础上，强化国际音标的发音练习，特别是要将汉语拼音的音标与英语音标相对照进行学习，让学生将声母、韵母、声调与发音器官联系起来，做到发音准确无误，同时掌握汉语的语音特点。

   2.文字部分：汉字是表意文字，在讲授汉字特点、字体演变的基础上，强化学生对汉字笔画、笔顺的书写练习，确保学生书写汉字的规范性。

   3.词汇部分：重点讲授词的构造、多义词、同义词和反义词，略讲词的义素分析，增加学生收集社会用语实例的环节，并从社会用语的多样性、规范性等角度设计论题组织专题进行讨论，突出了教学与实践的结合，同时提高了学生分析语用实例的能力。

4.语法部分：

   语法是本课程的教学重点，教学过程中，不拘泥于教材，收集大量的经典或鲜活的语言实例，让学生从语言实例中归纳各级语法单位的语法规则，这就提高学生对语法规则的理解能力；我们还大胆地采用演绎法，让学生根据语法规则造出合理的语言例子，达到熟练运用语言的能力，而且提高了学生运用语法规则分析语言的能力。

5.修辞部分：

   采用自学与指导相结合的方法进行讲授。指定一篇文学作品，让学生运用自学的修辞知识进行分析，然后在课堂上进行集中交流、分类指导，提高学生的修辞运用能力。