3月21日下午，长江学者特聘教授、陕西师范大学文学院乔全生教授应邀与中文系教师就课题申报事宜进行座谈，座谈地点文澜苑②312室。座谈会由系主任原慧艳主持，语言研究中心全体教师及中文系其他教师参会。

首先，乔全生教授从宏观上谈了自己的几点体会，他认为课题申报一要把握总体原则，突出自己专长。申报人员要牢牢把握本学科相关领域国内外学术研究的新进展和新动向，在充分挖掘个人潜力和有效利用各种学术资源的基础上, 慎重考虑自己的研究课题；二要确立学术方向，树立必胜信心。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，他引用苏轼的名言鼓励青年教师把申报课题当做一次次科研组织实践、强化科研训练来对待；三要精选课题名称，精做课题设计。选题大小要适中，太大，大而无当，不能驾驭；太小，份量不够，没有难度，数月可成。课题设计论证是申报课题的核心部分，这一部分一定要很好地体现和展示自己的研究基础及前期成果。

其次，中文系教师就课题申报中遇到的具体问题向乔全生教授提问。乔教授从填表和论证两方面谈了他的具体看法。“国内外相关研究学术史的梳理”方面，他认为应遵循从大到小，述评结合的逻辑顺序；“研究内容”最好把章节内容和目录详细呈现；“选题意义和价值”方面，他界定了“价值”和“意义”的边界，“价值”侧重必要性，“意义”侧重重要性；“重点和难点”的区别在于，“重点”侧重解决什么问题，达到什么目标，“难点”侧重分析达到目标遇到的困难。

今天的座谈气氛热烈，除课题申报事宜外，乔全生教授还在论文写作方面给予我系教师有效地指导。乔教授耐心地解答和高屋建瓴地指导为老师们振奋了精神、规避了弯路、明确了方向，相信在今后的课题申报中，我系教师一定能够力争上游，再创佳绩！