课题名称：基于DQ框架探究数字智能时代高校教师数字素

养及培养体系——以晋中学院为例

主持人：郭美娟

团队成员：王瑞、韩晶、康熹

课题来源：山西省高等学校教学改革创新项目

课题进展：在研

课题简介

    教育信息化2.0背景下，教师信息素养评价方法应当基于大数据等信息技术，应用更科学的大数据评价方法。本课题旨在基于DQ框架构建一套完整的教师数字素养评价体系，其最终目标是指导数字教学实践，使任何教师都能采用该框架，并根据实际需要进行框架调整。

研究内容

    本课题采用问卷调查和访谈法等方法，结合实际情况，深入探讨晋中学院教师数字素养的现状、特点和影响因素，聚焦于解决“为什么评”、“评什么”和“怎么评”的问题，构建晋中学院教师数字素养评价体系，形成校本化的教师数字素养体系。

研究价值

本项目基于DQ框架构建的教师数字素养量表具有可操作性，同时，与各个专业教师进行协作，不断汇集各个专业关于数字素养、技能教育、培训以及相关政策的最新知识和最佳实践，以保持框架的前瞻性和可持续性。

创新之处

    本课题制定的《晋中学院教师数字素养评价表》，把多个方面的评价内容进一步具体化，让教师数字素养发展有了“风向标”，数字化教育工作开展有了“推进剂”，学校教师数字素养评价有了“处理器”。

编辑 | 王萌

责编 | 刘婷

二审 | 王倩

三审 | 原慧艳

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策划：网络与新媒体部